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摘要:传统的语文课堂将阅读和写作分开教学,造成知识衔接得不紧密,容易遗漏教学重点,教学效果不理想。随着新课改的深入,读写结合教学模式越来越受到重视,打破了各个教学模块之间相对孤立的现象,让语文课堂充满知识性和实用性,使素质教育落到实处。但是其在实际应用过程中存在着一些误区,需要引起教师的高度重视。在新阶段,初中语文教师应该深入研究读写结合模式,构建轻松、高效的语文课堂环境,教会学生在阅读中重视语言积累,夯实语文基础,培养语文综合能力。基于此,本文分别阐述读写结合教学模式对语文教学的意义以及具体实游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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