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为扎实推进义务教育国家课程新教材使用，准确把握新教材理念，熟悉新教材内容，切实提高新教材实施质量，9月27日，太白湖新区举办济宁市小学数学“落实新课标，用好新教材”专题培训活动。市教科院小学数学教研员李涛主任出席活动并讲话。全市五四制学区的小学数学教研员和骨干教师代表，太白湖新区教育分局总督学张国华（主持教研中心工作）、各小学和幼儿园有关负责人，以及家长代表约500余人参加活动。
在专家报告环节，山东省小学数学兼职教研员、青岛版小学数学教材编写组核心成员于华静主任围绕2022年版课程标准的具体要求和变化进行了详细解读，深入剖析了一年级新旧教材的异同点，并对具体单元内容进行了详细解析与说明。在随后的互动交流环节中，对老师们提出使用新教材过程中问题逐一进行解疑答惑。
在课例展示环节，济宁学院附属小学太白湖校区的胡蕴冰老师执教了一年级课程《5以内的加法》，依据新课标相关要求用好新教材，引导学生从具象、表象、抽象三个维度理解“合起来”“同样多”的意义，深刻认识等号的不同含义。
随后，济宁学院附属小学太白湖校区孔令娇、韩丽、杨迎迎、陈忠英4位老师上台分析了新课程标准要求，从大单元角度对教材进行了解读，结合一年级数学教研组的教学实践，对《5以内的加法》课例进行了详细剖析，分享了新课标下新教材使用的思考与探索。
经验交流环节，太白湖新区教研中心教研员就如何有效实施小幼衔接问题，从克服幼儿园“小学化”到小幼“双向衔接”、一年级数学老师怎样进行小幼衔接和太白湖新区小幼衔接的经验做法三个方面进行了深入交流，提出以儿童的发展为核心，小幼协同，科学衔接，确保每位孩子享受成长的快乐和成功的喜悦。
随后，济宁市实验小学副校长田勇从用好一年级教材情境，加强合作探索，重视练习指导，引导回顾整理，注重学科融合，把握课程总目标等方面进行了经验交流，分享了思路与实操经验，为教师们如何使用好一年级新版教材提供了实践指导和方法。
最后，市教科院小学数学教研员李涛主任强调，在“双新”背景下，要坚持“立德树人”根本思想，学好新课标，用好新教材，切实做好小幼衔接工作，综合提升学生数学学科素养。
本次培训为济宁市小学数学教师全面理解新课程标准、深刻认识小幼衔接、“零”起点教学以及新教材的用法指明了方向，为新学期的教学工作奠定了坚实基础。下步，太白湖新区教育分局将以新教材为依托，立足学生的终身发展，不断探索创新，努力实现小幼“双向奔赴”，推动素养导向的教学改革更上新高度，促进太白湖新区教育事业高质量发展。
来源| 区教育分局
编辑丨李 月
审核丨孙浩男
终审丨田海建
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