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价值观构建和行为习惯形成
道德与法治学科作为初中阶段的思政课，关键要点在于立德树人，根本任务也在于立德树人。
本次道德与法治适应性测试的试卷命制，旨在引导首都初中阶段的道德与法治课程教学更加关注学生的思想品德、行为习惯和情感、态度、价值观的构建以及形成，促进教学提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，为培养担当强国建设和民族复兴伟业的时代新人打下牢固的思想根基。
试题通过丰富情境创设和创新问题设计，引导教学注重学生核心素养的培育，提升教学效果。
测试卷第23题
试题以某校开展“学宪法 讲宪法”系列活动为载体，通过讲述宪法故事、解答同学疑问等活动，感受我国在法治建设方面取得的重大成就[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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