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即将迎来普通话测试，
大家准备的怎么样了呢？
来看看人民日报总结的99个易错字吧。
再重新学习增强一下记忆~
考前注意事项
1.进入考场，输入准考证后四位并确认。等全部同学都输入后，工作人员会点击开始试音考试。如果考试过程中出现意外，要第一时间跟监考老师报告。
2.戴好耳机。很多朋友戴反耳机会导致麦克风没有声音；同时也不要堵住麦克风，不要让麦克风离自己的脸颊太近或太远，不要让头发挡住麦克风。
3.普通话水平测试共有4项考试内容：字、词、文章、命题说话，每一题测试前系统都会有一段提示音，请在提示音结束并听到“嘟”的一声后，再开始朗读。
4.录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规定的时间内完成每项考试。规定时间结束，系统会自动进入下一项试题。如果某项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。
5.前三题读完后，请立即点击右下角“下一题"按钮，进入下一题测试；最后第四题要说完时间段。
强调：不要忘记带上准考证和身份证哦！
考试注意事项
1、读单音节字词
(1)每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
(2)多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。
(3)不允许读出轻声和儿化音 。
(4)不要省略某个字的读音，否则以错误对待，扣除该字的全部分数。
(5)本题限时3.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
2、读双音节词语
(1)每个词读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
(2)不要省略某个词的读音，否则以错误对待，扣除该词的全部分数。
(3)注意轻声、儿化和变调的读音。
(4)注意读词语时的轻重音格式。
(5)本题限时2.5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
3、朗读短文
(1)朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现。
(2)注意阅读语气的变化。
(3)朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生。
(4)读到文中标注“//”处即可停止，此处为400个音节位置，评分一律在400个音节以内进行。
对于400个音节以外的内容即使应试人读得有问题，也不再统计和扣分。但注意要把末尾句子读完整，可以读到出现第一个标点处停止。
(5)本项测试限时4分钟，只要超时，不论长短，一律扣1分。
4、命题说话3分钟
(1)从给出的两个题目中任选一个题目说话。不允许自行选择其他说话题目，也不允许中途换题。
(2)说话是单向进行，不是双向交流，注意流畅和连贯。
(3)说话必须说够三分钟。说话不足3分钟，酌情扣分(一般每缺20秒扣一分)：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分或3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分或6分；说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。说话满3分钟，应试人停止，但应把最后一句话表达完整。
友情提示
在准备普通话水平测试第四题“命题说话”时，许多小伙伴选择背诵范文，甚至幻想着准备一篇“番茄炒蛋”就可以应对50个话题。这种看似简单的“捷径”，实则是非常错误的做法。靠背“范文”不仅无法取得高分，甚至还有可能被判定为“离题”或者“雷同”。那么，什么是“离题”？什么是“雷同”？又该如何避免呢？
我们要明确什么是“离题”。所谓“离题”，是指离开所选的说话题目而说另外的内容。因此，我们在准备说话内容时，一定要紧扣话题，不要脱离主题。有的同学只准备一段内容，考试时不管抽到什么话题都转换到这段内容，这是典型的投机取巧行为，在考试中肯定是要按离题扣分的。
另外，我们要理解什么是“雷同”。所谓“雷同”，是指说话时读或背诵现成的文章或词句。我们在准备命题说话时，一定要说自己组织的语言，不要背诵现成的文章，尤其不要背诵网络上的所谓普通话测试说话稿。有的同学可能会根据网络文章改编，但大部分语词还是相同的，这都要被视作雷同扣分的。
那么，我们应该如何避免“离题”和“雷同”呢？首先，我们需要理清思路，列出提纲，记住关键词。这样在考试时，即使遇到不熟悉的话题，也可以通过关键词来串联起自己的话语。其次，我们需要注重个性化的表达，即使是相同的话题，也要通过不同的表述方式来展现自己的思考。最后，我们需要多进行模拟练习，这样可以提高我们的应变能力，使我们在考试时能够更好地应对各种情况。
总的来说，准备命题说话时，我们不能仅仅依赖背诵范文，而应该注重理解和运用。只有这样，我们才能在考试中取得好成绩，展现出自己的语言表达能力。
高分小tips！
1.千万千万不要重读，哪怕你读错了。
2.音量一定要稍微大一些，语速不要太快，机器很容易识别不到。
3.一定要横向阅读，遇到不会的字可以读半边，多音节字可以任意读一个。
4.一定要克服紧张的情绪，不然一直都会错，一定要放轻松，保持好心态。
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