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2024 年高考真题完全解读 （河北卷） 2024 年河北化学试题的命制坚持为党育人、为国育才根本任务，通过精选试题素材弘扬爱国主义，加强对学生的价值引领。试题命制遵循高中化学课程标准，依据中国高考评价体系，强调依据核心价值引领、学科素养导向、关键能力为重、必备知识为基、试题情境链接、命题方式创新等设计试题。突出关键能力考查，激发学生从事科学研究、探索未知的兴趣，助力拔尖创新人才的选拔培养，充分发挥高考育人功能和积极导向作用。 一、 突出学科特点，落实 育人功能， 彰显核心价值。 。 试题立足化学学科特点，结合学科与社会热点问题，围绕环境、材料等领域的成果，考查应用于其中的化学原理，充分体现化学学科在推动科技发展和人类社会进步中的重要作用，激发学生崇尚科学、探究未知的兴趣，引导学生夯实知识基础、发展学科核心素养，试题素材情境取材广泛，围绕与化学关系密切的材料、环境、能源与生命等领域，通过对应用于社会生产实践中化学原理的考查，充分体现出化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用，凸显化学学科的社会价值，很好地发挥了育人功能。 例如第 1 题以“燕赵大地历史悠久，文化灿烂，河北博物院馆藏文物”为载体进行元素化合物的考查；第9 题以“火箭固体燃料重要的氧载体，与某些易燃物作用可全部生成气态产物”为载体考查有关化学用语；第13 题以“我国科技工作者设计了的可充电电池”为载体考查原电池和电解池；第 17 题以“氯气是一种重要的基础化工原料，广泛应用于含氯化工产品的生产”为载体综合考查化学反应原理。
二、加强教考衔接，落实核心素养， 引导遵循依标教学。 试题遵循高中课程标准，引导中学教学遵循教育规律，试题精心设置问题，涵盖了化学学科的基础实验、基本原理、化学学基础知识等，同时，考查学生的科学态度和学科关键能力，引导教学回归基础。化学试题突出对化学基本概念、基本原理、基本技能等基础知识的考查，有效地考查了学生对必备知识和关键能力的掌握情况以及考学科核心能力水平。 如第 2 题考查了“实验室安全”、第 3 题考查了“高分子材料”、第 4 题考查了“阿伏加德罗常数”、第 5 题考查了“官能团和反应类型”、第 6 题考查了“实验操作及现象”、第 7 题考查了“电离能、电负性、原子半径”、第 9 题考查了“VSEPR 模型、杂化方式、分子间作用力等”、第 10 题考查了“气体的制备”、第 12 题考查了“晶体的化学式、晶胞的计算”、第 15 题利用氧化还原反应原理，考查了“除杂、分离、提纯、计算”，均是按照高中化学的课程标准进行命题的，突出化学主干知识的考查，不搞偏、难、怪，从而为我们的高中化学教学指明了方向，逐步落实高考改革，进而稳步推进教育改革。 三、 深化综合考查，突出能力素养， 引导关键能力培养。 化学是一门实践应用性极强的学科，信息获取与加工能力对于化学研究至关重要。高考化学试题通过提供多种图表形式的信息，深入考查学生的信息获取与加工能力。化学试题设计聚焦化学学科核心素养，强化对基础知识深入理解上的综合应用，引导中学教学注重培养学生的综合能力，创新信息呈现方式，要 |
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