|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
第 27 卷 第 3 期延边教育学院学报Vol.27 No.3 2013 年 6 月 of of . 2013 ・59・ 浅谈如何做好初高中生物教学的衔接 金松玉 （延边第一中学， 吉林 延吉 ） 摘要： 在高中生物教学的起始阶段， 教师要做好生物学初高中新旧知识的衔接工作： 做好教材内 容的衔接， 保证教学的延续性； 做好教学方法和学习 方法指导的衔接， 全面提升学生的学习 能力； 做好实验上的衔接， 避免学生在做实验对出现错误。 关键词： 初； 高中生物； 生物教学； 教学衔接； 教材 中图分类号： G633.91文献标识码： A文章编号： 1673－4564(2013)03-0059 -03 初中生进入高中后， 很多学生对高中生物学习表现出不同程度的不适应， 为解决这一问题高中教师[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
|
