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摘 要：通过研究中学阶段生物学科核心素养的培养要点，能够发现在教学中，教师不仅需要培养学生的生物观念和理性思维，也需要培养学生的科学探究意识和社会责任感。因此为了取得良好的教育效果，教师可以通过生物拓展课程的有效实施为学生营造一个趣味十足的学习氛围，保证每一位初中学生都能够在教师的帮助下，切实伴随着丰富多样的生物拓展课程实现生物学科核心素养的有效建立。
关键词：初中;生物;拓展课程;核心素养
想要提升初中学生的生物学科核心素养培养效果，教师不仅需要借助课本知识对学生进行引导，也需要通过趣味化的生物拓展课程邀请学生参与。凭借这些有趣的拓展课程为学生打造一个趣味十足的生物探究氛围，使得每一位初中学生都游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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