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初中课题申报\初中历史课题申报《初中历史材料解析方法研究》课题结题报告关于“初中历史材料解析方法研究”课题结题报告一、课题研究背景(一)课题概念界定。1、“历史材料阅读”:本课题中既指狭义的针对考试的历史材料题的阅读,同时指课外的历史拓展阅读。2、“材料解析方法”:在初中历史教学中通过对历史材料题解法的探究提高历史课堂教学效果(二)选题意义和研究价值1.历史新课程对初中历史材料教学提出更高层次要求。历史学习是一个依据史料感知历史,不断积累历史知识,进而不断加深对历史理解的过程。教师的史料教学可以让学生更深刻体验、感知、理解、解释历史,从而培养学生学习历史、感悟历史的兴趣。因此新的历史课程目标在学科游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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