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明日·实践浅析初中数学小组学习策略林世新（贵州省毕节市七星关区思源学校，贵州 毕节 ）【摘要】如今素质教育的开展如火如荼，但是因为教育中存在的客观限制而略显“举步维艰”，实施缓慢。最突出的一点是学生基数大，教师、教学资源相对缺乏，致使小班化教学无法广泛实施。在这样的过渡阶段，必须采用“非常方法”，运用小组学习的方式能够减少“大班”教学的弊端，发挥学生自身的学习优势，调动学习积极性。【关键词】初中数学；小组学习策略；合作素质教育逐渐深入，学生的独立自主性得到重视。利用多种教学方法，增加学生在学习中的思考，减少对教师的依赖性，不断练习利用知识解决问题的能力。而且根据学生学习能力、习惯以及基础等，对学游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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