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散文选刊艺术百家75 学习版引言：小学数学是一片神奇有趣的天地，学习数学是学生是推理验证、思维碰撞的过程。为应用多元化的课堂教学，教和学都要讲究方法。高效数学课堂构建的关键需要学生的主动参与。教学中，也一定会伴随着多种教学活动的开展，活动开展的重点并不是教师的教，而是学生的学，学生也只有真正参与到教学活动中来，高效的数学课堂教学也才有可能实现。因此，如何引导学生参与到课堂实践活动中来尤为重要。关键词：小学数学导入创新任何知识都源自于实际生活，数学知识也不例外。人类将数学知识的过程简约地呈现在学生眼前，让学生自身感悟到数学知识的来龙去脉，是学生掌握知识的前提条件。同时，学生在感悟数学知识的过程中，[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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