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摘要：通过分析当前大学生创新能力培养对“大学物理”知识的内在需求，文章分别从与高中知识衔接、教学设施、教学条件、教学模式、师资水平、教学管理和评价体系等角度，对当前高校“大学物理”教育过程中存在的一些影响学生创新能力培养的普遍问题进行了阐述，同时就“大学物理”教学分别从做好与高中物理知识的衔接、建立新型教学模式、提升教师教学水平、建立合理评价评估体系等角度，提出了针对推动大学生创新能力培养的一些措施建议。
关键词：物理；大学生；创新能力；培养；措施
0引言
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