返回列表 发新帖

初中地理_世界的气候——影响气候的主要因素教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

[复制链接]

3万

主题

2

回帖

11万

积分

管理员

积分
116147
发表于 2024-10-9 16:04:59 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
教学设计教学目标一、教学目标的确定依据1.教材分析:《世界的气候》这一节历来是初中地理教学的重点和难点,影响气候的主要因素又是《世界的气候》的重点和难点。依据课程标准的要求,力求讲透影响气候的主要因素为以后区域地理的学习打下基础。2.学情分析:纬度位置对气候的影响,学生在学习《地球的运动》一节五带知识的时候已经接触过,但是多数学生由于缺乏实际的生活经验,仍然难以理解;海陆位置对气候的影响,学生对于海陆位置对降水的影响理解到位,但对于海陆位置对日较差和年较差的影响理解不透彻;地形对气候的影响,学生学习了地
游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
大学考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
大学考试
自学考试
成年人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表