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【摘要】随着教育改革的推进，教师重视采取创新的教学手段，思维导图就是教学手段之一。教师通过将课本上的知识绘制成思维导图，将历史知识的重点、难点作为出发点，从不同的方向使相关的历史知识形成分支，使之形成网状结构，让书本上看似杂乱无章的知识形象具体地展现在学生眼前，从而培养学生健全的历史思维，提高学习效率。本文针对思维导图对初中历史教学的重要性进行分析，提出相应应用措施，帮助学生提高历史学习能力。
【关键词】初中历史；思维导图；教学研究
历史是初中阶段一门重要的学科，它不游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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