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初中语文名著“整本书阅读”教学策略研究

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发表于 2024-10-10 18:18:48 |显示全部楼层 | 阅读模式

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摘要:在新课改不断深化的背景下,名著阅读教学逐渐得到重视,并且被融入到各阶段的语文教学中。作为初中语文教师,从整本书的角度出发,分析名著阅读教学对于语文教学质量的提升、学生语文素养的提升和文化修养的提升等方面的影响,创新并实践教学方法,不断提高名著阅读质量和效率,发挥出整本书阅读模式在名著阅读教学中的积极作用。

关键词:初中语文;名著导读;整本书阅读;教学策略

一、引言

新课改要求规定,初中生课外阅读总量至少应高于260万字,以此为背景,名著阅读一改往日的次要学习地位,转而成为初中生的学习日常,“读
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