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浅谈初中道德与法治教学中德育渗透的策略
摘要： 教书育人是教师的天职，也是教师的主要工作和重要使命。教书是传授学生知识和技能；育人则是要培养学生的世界观、人生观、价值观，教导学生如何做人、做事。教书容易做到，而育人较难实现。初中道德与法治教学在育人方面具有先天的优势，教师要充分发挥该学科的德育价值，承担起德育的大任。
关键词：初中道德与法治；德育渗透；策略
科技不断进步、国际竞争日益激烈的今天，对青少年的思想观念、道德品质和综合素质都提出了新的挑战和要求。处于青春发展期的初中生，性格和思维逐渐成熟，但也存在强烈的逆反心理，漠视家长的教育，特别容易受外界的不良影响游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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