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初中物理实验： 二个简单实用的自制教具介绍 南京市高淳县第二中学 陈士元（211300） 物理实验教学对器材的需求与物理实验室的器材配备一直是个矛盾。 部分教材上的实验设计所需的器材， 物理实验室并没有对应的现成器材， 甚至采购也很困难， 如果教师或实验员动手做一些自制教具则能很好地化解这一矛盾， 笔者作了一点尝试， 现将二个自制教具的例子具体介绍如下。 一、 物体受热彭胀和微小形变——扁瓶实验装置 苏科版八年级物理教材第二章“物态变化” 中温度计的制作原理——物体受热彭胀。 第八章第游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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