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摘要：
随着新课程实施的不断深入,地理课程资源的开发与利用对丰富地理课程内容,贯彻新课程理念,改变地理教学方式和学习方式,增强地理教学活力和学生的学习兴趣等具有重要意义. 本文通过文献研究法对研究的背景和意义,国内外课程资源的研究现状,包括课程资源的概念,特点,分类,开发与利用的意义,原则和途径,以及研究的内容和方法进行了阐述;对地理课程资源的相关理论进行研究,包括地理课程的内涵,分类和理论基础;通过对浙江省内高中教师进行地理课程资源的开发与利用的问卷调查,了解目前课程资源开发与利用的现状和存在的一些问题.基于对调查中存在的问题,阐述高中地理课程开发与利用的对策,从开发与利用的原则,内容,途径着手,主要探讨了高中地理游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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