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高中历史，偏重“史料”，这是历史学的基础，就是以时间为脉络，将一系列历史事件、历史人物串联起来，给学习的人以一种基本的历史认知，至于历史史料的组织上，是以官方的意识形态作为准绳，史料是很多的，就像很多珠子，就看你用什么样的绳子穿，选择自己合的珠子，达到想要的效果。目前，我们的高中历史还是斯大林那套联共（布）党史的思路，人类社会原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义共产主义社会五阶段论，理论依据就是生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，分析社会发展首先要分析生产力和生产关系，然后衍生出技术、文化、社会生活等各个方面，高中的历史课本就是按照这样的方式进行编排。
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