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在当今教育中，跨学科教学正逐渐成为一种重要的教学策略，尤其在小学阶段。最近，小学英语教科书中的一节综合复习课《》成为了跨学科融合的典范，值得教育工作者深入探讨与借鉴。通过将英语与语文、科学及美术等学科相结合，这一教学案例展示了跨学科教学如何有效提升学生的综合素养。
首先，教师在课堂上通过研读相关语篇，确定主题，回答启发性问题来引导学生思考。这使得学生在分析文本内容时，不仅能够了解四季的基本特征，还能利用这个主题进行更深入的学习和探讨。具体来说，教师可以询问：“四季的主题和内容是什么？”和“为什么四游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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