2025届考生速看！揭秘高考命题9大风向标！

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2024年是新高考以来试卷调整幅度较大的一年，尤其是全国卷。高考命题不只对老师教学有指导性对高三考生也具有极强的引导性。根据2024年高考对部分科目试卷分析的梳理，总结出高考命题9个趋势。同学们可以作为参考！

趋势一：全国卷的语文、数学卷的题量减少

在2024年的高考舞台上，北京、上海、天津三地的试卷结构犹如稳定的磐石，未见显著波澜。以高考语文试卷为例，北京卷坚守传统，试卷结构、考查内容与试题类型均保持其独有的稳定风貌；上海语文试卷亦步亦趋，整体结构、分值比例、题型与题量均维持着惯有的平衡；天津卷语文试卷的阅读量，亦是与往年并驾齐驱，未见明显增减。

然而，全国卷的试卷结构却迎来了一场翻天覆地的变革。语文新课标卷在题量上做出了大胆的减法，同时慷慨地增加了解答题的总分值，并对多选题的赋分方式进行了巧妙的优化。此番结构创新，无疑为学生们开辟了更为广阔的思考天地，让他们得以更深入地挖掘问题本质，更从容地挥洒笔墨。

数学新课标卷亦不甘落后，紧随其后进行了题量的精简，并同样提升了解答题的分值比重。多选题的赋分方式亦得到了细致的打磨，更加凸显了对思维过程和思维能力的深度考查。试卷题量的减少，无疑为学生们卸下了沉重的速度枷锁，让他们得以在思考的海洋中自由翱翔，更专注、更深入地探索知识的奥秘。

高考试卷题量的减少，无疑是此次命题改革中的一抹亮色。它摒弃了以往以题海战术区分学生的旧有模式，转而更加注重对学生学科基础知识掌握程度、知识运用灵活性以及解决实际问题能力的深度考察。这一转变，无疑是对高考命题理念的一次重大升华，也预示着未来自主命题地区高考试卷将步入题量精简的新纪元。

趋势二：死记硬背的教学方式不适应新高考

2024年高考数学全国卷通过创新试卷结构设计和题目风格，深化基础性考查，强调对学科基础知识、基本方法的深刻理解，不考死记硬背、不出偏题怪题，引导中学把教学重点从总结解题技巧转向培养学生学科核心素养。如新课标Ⅰ卷第14题，新课标Ⅱ卷第14题，全国甲卷理科第16题等题目不是考查学生记住了哪些知识点，而是突出考查学生的理性思维和探究能力，使得一些套路无用、模板失效，让死记硬背的教学方式不能适应现在高考的新要求。

趋势三：《红楼梦》成高考语文必考题

《红楼梦》几乎每年都出现在高考试卷中，成为常态。2024年北京高考语文试卷出现《红楼梦》考题，试题考查对王熙凤、薛宝钗、贾母人物形象的理解。这三人都是《红楼梦》的重要人物，把握人物复杂的性格和丰富的内心世界，自然是整本书阅读的应有之义。教材中关于《红楼梦》整本书阅读的“学习任务”中就有“体会人物性格的多样性和复杂性”。试题以原文的一个对话片段为引，要求结合原著其它情节来解说，由试题的“点”考查整本书的“面”，在能力上涉及理解、积累、分析，强调在真正读书基础上去解读人物特点，而不是对作品的简单整理和背诵；

《红楼梦》不是第一次出现在高考试卷中了。高考语文命题组对《红楼梦》有刻苦铭心的偏爱，北京卷也从2017年开始一直到2021年，微作文的形式对《红楼梦》进行考查。如2017年微作文：请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人，用一种花比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。”且要求不超过180字；

各省自主命题时期，江苏卷从2008年起连续13年年年必考《红楼梦》；

2022年高考语文试卷全国甲卷出现有关《红楼梦》“大观园试才题对额”的考题。

通过这种趋势来看，《红楼梦》过去、今天和未来都会出现在高考语文试卷中。

趋势四：学科融合的高考试题常态化

2024年北京高考数学试卷第18题的保险公司保单问题，有着现实的背景，引导学生用所学的知识解决社会实践活动中的问题。试题将劳动教育与数学学科内容有机融合，使学生体会劳动的价值。北京卷还关注对美育的考查。如第13题中所蕴含的图象及其关系的简洁美。

高考语文试卷全国甲卷的论述类文本阅读材料“海上命运共同体”属于国际关系学科，实用类“偷梁换柱”属于建筑学科，语言文字运用材料“天山全景图”属于人文地理学科；新课标I卷信息类文本阅读“论持久战”相关材料属于马克思主义哲学学科，语言文字运用材料“睡眠与健康”属于公共卫生与预防医学学科；新课标Ⅱ卷信息类文本阅读材料“登月”素材兼具天体物理学、信息与通信工程、电子科学与技术等多学科属性。试题还涉及建筑、人文地理、公共卫生与预防医学等多学科语料，意在引导基础教学进一步打破学科壁垒，培育学生跨学科的意识和视野。学生阅读和作答并不需要其他学科知识，这凸显了语文作为基础学科的特质，体现了语文学科的阅读理解能力和表达运用能力在获得新知识、掌握新方法、解决新问题中的重要性。

高考试卷出现学科融合的试题，并非新事。义务教育新课标2022年发布后，学科融合从小学一直到普通高中，是教改课改的重心。学科融合的高考试题常态化，是所有高考科目命题的趋势。

趋势五：开放性和多角度性

试题答案体现出多角度的开放性，鼓励学生独立思考、表达自己的真实见解。多道试题给出了多种答题的可能，将学习重心放在提高思维的严密性和表达的准确性上，而非对答题套路的机械记忆。

高考语文试全国卷新课标I卷第9题要求学生分析作者是否做到了文中所说“不愿在回忆往事时为放牛‘赋予意义’”，新课标I卷第22题要求学生分析‘恢复疲劳’的说法是否符合逻辑。参考答案都给出了两种不同的观点，并特别说明，学生还可以有其他观点，只要言之有理，都可以得分。

全国甲卷语言文字运用第21题，设置了一个生活中常见的“患者—医生”的交际情境，考查特定语境下识别和提取必要信息并根据需求和对象进行表达交流的能力。本题的答案是开放的。

2024年高考物理全国卷甲卷第21题设置半开放性问题情境，在不清楚受到的各力大小关系的情况下，要求学生分析线框以不同速度进入磁场中的运动情形，需要正确提取图像中的关键信息，分析各种可能的运动情况，考查学生获取信息、加工信息以及利用关键信息推理论证的能力。

高考试题开放性是对往年命题思路的延续和发展，也是未来高考试卷命题趋势之一。

趋势六：多学科高考试卷出现现代科技成果

展现现代科技成果，激发学生从事科学研究、探索未知的兴趣，助力拔尖创新人才的选拔培养，融入到很多学科的高考试卷中。

2024年高考物理全国卷新课标卷第20题以近年来兴起的电动汽车的动力回收原理为背景，引导学生运用简单的物理模型理解生产实践中的高新技术，建立起用物理知识理解现实生活的桥梁。

2024年高考化学全国卷新课标卷第11题以我国科学家研制的一种生物相容性纳米催化剂药物为素材，考查学生对物质结构基础知识的理解和掌握情况。

2024年高考语文全国卷新课标II卷信息类文本阅读的材料围绕“探月”主题展开。

2024年高考语文全国卷新课标I卷写作试题“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？”试题聚焦新科技快速发展和应用的背景下问题的多与少这一热门话题，引导学生由材料中的“问题”和“答案”出发，得出自己写作的中心论题。

由此可见，展现科技成果的高考试题不一定出现在物理和化学高考试卷中，包括语文学科，这是高考命题不可忽略的趋势。

趋势七：倡导解决实际问题

2024年高考英语命题选取贴近学生学习和生活实际的语篇，通过设置真实易懂的试题情境，考查学生运用英语进行日常交际以及使用英语解决实际问题的能力，引导学生理解并掌握学以致用、以用促学的方法，提高英语学习效率。听力部分设置了日常对话、电话访谈、专题讨论、主持发言、通知报告等常见场景，话题包括大学入学、校园活动、天气情况、交通方式、课后作业等，易于考生带入情境、理解材料。全国甲卷阅读D篇选取的语篇围绕文学作品结尾的创作进行探讨，为学生平时欣赏文学作品和开展写作练习提供了有益建议。

北京高考数学卷通过丰富素材内涵，科学创设现实情境、科学情境、数学情境和文化情境等多样化的情境，提升学生灵活运用所学知识方法解决问题的能力。如第7题的设计，以河流治理的效果评估为背景，倡导学以致用，引导学生关注生态环境问题。

2024年高考生物学全国卷试题紧密联系生产生活，从学科本质的考查出发，评价学生应用生物学知识和方法解决实际问题的能力，体现学以致用导向，激发学生学习生物学的兴趣，达成以考促学的目的。新课标卷第34题给出“白刺瓜受消费者青睐、雌性株产量高”的果蔬类农作物生产育种实际问题，要求学生运用遗传杂交的方法筛选出白刺雌性株纯合体，以解决特定品质产品的高产问题，使学生在解决实际问题的思考中领会到学有所用，引导学生从“解题”走向“解决问题”。

倡导解决实际问题，是教学课改的方向，这也是未来高考命题的主要区域。

趋势八：突出实验探究能力考查

2024年高考物理全国卷注重科学探究考查，引导学生经历实验过程，体会科学研究方法，养成科学思维习惯，做到学思结合，提高学生实验能力。

2024年高考生物学全国卷试题实验探究能力是拔尖创新人才的鲜明特征，是科技攻关的基本能力要求。实验探究能力的考查包括设计实验方案、优化实验程序、分析实验结果等多个方面，高考生物从多个维度评价学生的实验探究能力。全国甲卷第30题要求学生设计实验方案验证蛋白质抗原片段可出现在吞噬细胞的溶酶体中，考查学生运用基本实验方法与技术解决新问题的实验探究能力。

培养学生科学精神，注重科学探究考查，尤其是物理、化学、生物学科中，这种注重实验探究的试题将会频繁出现。

趋势九：高考试卷难度有下降的可能性

高考，作为选拔性考试的典范，其难度系数一直备受关注。每一张高考试卷，都承载着无数学子的梦想与汗水，其难易程度也因此而异。然而，通过对部分科目的深入分析和考生的真实反馈，我们不难发现，高考试卷的难度似乎正悄然发生着变化，呈现出一种下降的趋势。

在众多科目中，数学试卷一直以其高难度而著称。但今年的数学考试，却给考生们带来了意外的“友好”。全国甲卷的数学题，普遍被考生认为比2023年更为简单；而新课标I卷的数学题，虽然试题有所创新，但解题思路却相对直观，让不少考生感到轻松应对。

语文试卷的变化同样引人注目。2024年的全国六套高考作文题，与以往相比，明显减少了偏形而上的题目。那些曾经频繁出现的哲学类材料和形而上的思路，在今年的高考语文试卷中难觅踪迹。取而代之的是更加贴近实际、注重逻辑推理和抽象思维的题目。

这一变化，无疑对考生的思维能力和写作能力提出了更高的要求，也为语文日常教学带来了新的挑战和机遇。

高考试卷难度的下降，可能是高考命题未来的一个重要趋势。这一趋势的背后，既体现了教育部门对考生实际能力的关注，也反映了社会对教育公平和人才培养的新的期待。

面对这一变化，考生们需要调整备考策略，注重基础知识的掌握和实际应用能力的提升；而教师们则需要在教学方法上进行创新，以更好地适应这一新的考试趋势。

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