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一、普通高中化学课程改革的背景:
1、国际视野中的高中化倒着眼器九通齐学课程:
(1)根据科学素养要求设计课程:
国际上普遍将科学素养(Scie列拉补酒德列教施ntificLiteracy)概括为三个组成部分:
对于科学知识达到基本的了解程度;
对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度;
对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。
各国普遍采用这一标准测度本国公众科学素养，我国也沿用此标准进行中国公众科学素养调查。
科学素养不仅仅是所受教育程度高低的象征，而是现断速困危代社会中人类普遍文明的标志。
努力提升学生的科学素养是国际理科课程改革的主流。世界各国十分重视将"科学、技术与社会"的相互关系纳入课程范畴，"科[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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