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根据《英语课程标准》的语言技能目标要求和《英语课程标准》评价建议，我们在本次命题中一如既往地关注学生英语基础知识与基本能力的考核，加强试题与学生生活的联系，注重学生对英语语言知识的灵活理解、运用等综合素养的检测。
试卷题目形式贴近小学生的年级、年龄特点，丰富、多样、多变，兼顾优中差三类学生。力求做到题量适中，难易适度，紧扣教材并呈梯级上升，注重基础，适当拔高。
一、依据年级增大听力的分值
听力测试着重检测学生理解和获取信息的能力，并且有利于提高学生的语言模仿能力，更有利于学生听句、听文理解的能力。三四年级更注重学生的听说能力，培养小学生学习英语的兴趣，我们把听力分值在之前各年级都是30分的基础上游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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