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高中数学函数通关

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发表于 2024-12-29 22:56:26 |显示全部楼层 | 阅读模式

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编写说明一、 本书编写逻辑本书的逻辑主线有两条:其一,知识点主线,即预备知识→函数概念→函数性质→函数图像→函数应用;其二,题型和方法主线,即不等式解法→定义域、解析式、值域求法→函数性质证明方法及逆运用→函数图像变换方式→零点问题解法→恒成立与存在性问题解法。依据“由浅入深,逐次提升”原则,全书共分为3大部分:小口切入,深入挖掘,思维穿透。(1)小口切入在正式学习函数内容之前,本书进行了预备知识的讲解,常见函数的简单介绍,即以初中的不等式、函数知识,高中的基本初等函数的基础概念为切入点,为后续知识的深入学习做好铺垫。(2)深入挖掘在必要的知识准备之后,进一步挖掘函数相关的概念、性质、图像等具有的
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