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【摘要】主题式教学是通过整合教材内容，以主题为枢纽牵引教学诸要素，通过开展有序学习活动，增强学科教学育人功能的学习方式。为达涵养学生核心素养和提高思维能力的目标，高中历史主题式教学所采取的策略可包括“批隙导窾，凝练主题”、“创设情景，切入主题”、“任务驱动，彰显主题”和“深入拓展，升华主题”四个部分。
【关键词】高中历史核心素养主题式教学
随着新课改的推进和核心素养研究的深入，高中历史教学顺时而动、应势而为，在理论和实践层面掀起新一轮的探索，对教学内容进行有机整合、为游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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