返回列表 发新帖

考研报名人数连涨8年后下降36万 卷学历不香了?

[复制链接]

1万

主题

2

回帖

4万

积分

管理员

积分
49153
发表于 2024-9-12 07:03:54 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
考研人数减少,怎么看?

近年来考研人数连年上涨,“考研热”备受关注。在连涨8年后,教育部公布的数据显示,2024年硕士研究生招生考试报名人数为438万,比2023年下降36万人,降幅约7.6%,社会各界对此议论纷纷。考研报名人数下降预示着“考研热”开始降温了吗?那些不考研的学生都在做什么?

他们为什么不考研?

“我到底要不要考研?”半月谈记者采访时,不少大学生正陷入“考研”和“就业”的两难抉择。

不少学生说,在入学之初便有了读研打算,但看到一些“过来人”研究生毕业后依旧面临找工作难,心里就开始打起了退堂鼓。“为了保险起见,我一边投简历,一边复习考研。”山东大学文学院一名学生说,“当然,能找到工作就不读研了。”

对于另外一些学生来说,选择不考研则是因为担心考不上。一位东部地区高校汉语言文学专业的大三学生说:“前两年接二连三的网课,我感觉学的知识不牢固,即便考了可能也考不上。”

还有一部分学生正奔波在考公务员的路上。“现在一心考公的学生越来越多。”河北经贸大学公共管理学院专职辅导员王艳红介绍,除了本科毕业生,研究生毕业生中,考公的占比甚至更高,他们许多人参加了从国考到省考再到事业单位考试。

还有一些学生则选择先就业再读研。“我没想过毕业就考研,而是先找工作。毕竟以后还能在职读研,这样可以更加从容,何乐而不为?”兰州大学土木工程与力学学院大四学生小王告诉半月谈记者,身边“先就业,有机会再考研”的同学不在少数,“工作后,还可以继续上MPA、MBA等,周末上课,有双证,工作和学历提升两不误”。

半月谈记者在某二手平台搜索发现,有不少用户正低价转卖考研复习材料,有的人复习书籍甚至未拆封,有的人在转卖介绍上写着“找到工作了,低价出考研资料”。在这些售卖复习资料的页面下,不少网友纷纷留言“接好运”“求工作”。

卷学历,不香了?

伴随我国高等教育进入普及化阶段,大学毕业生数量连续创下新高,于是一部分人开始“卷学历”,一纸研究生文凭,承载着远超实际的职业期待。尤其近几年,不少学生“随大流”加入考研队伍,考研失利后选择“二战”“三战”的考生也不少。

然而如今,情况正在发生改变。重庆一所高校新闻学专业的研究生小何告诉半月谈记者,大学毕业时,身边不少同学都没有考上研,无奈之下只能参加工作。作为考上研的“佼佼者”,研究生将毕业的他投了30多份简历,却没有一家单位回复。2023年12月初,小何报了一家公务员考试辅导班,全身心准备公务员考试。

中国教育科学研究院研究员储朝晖说,从未来的一段时间来看,考研人数将会是一个波动的状态。多种因素都可能影响到考研人数,其中影响最大的是大家对就业的预期。考研的优势到底有多大?它的效价有多高?这都是影响到未来大学生是否选择继续读研的因素。

近几年,一些大学学生宿舍资源紧张,对部分研究生不安排住宿,这在一定程度上增加了读研成本,也让部分打算读研的学生对未来的读研花费感到担忧。“如果在一线城市读研,房租那么贵,交了房租后,恐怕只能天天啃馒头了。”一位学生说。

“我每年的学费要5万元,加上在上海租房的费用,读研两年花了快20万元,还不知道工作多久能赚回来。”一位在上海读研的学生说,“投入这么大,收获却不多,实践经验也少。”

吉林大学哲学社会学院副教授祁静认为,“卷学历”只是过程,能就业才是终点。“与其‘卷学历’,不如去工作中积累经验。”

当然,仍有不少大学生认为,读研是找到好工作的必需项。“研究生扩招提升了社会对学生学历的预期,许多单位在招聘时会不自觉地提高学历门槛。”贵州大学人文学院哲学系研究生小张说。

考研回归理性,高校应“因需施教”

2022年,我国在学研究生已达365万人,总规模位居世界第二,已成为研究生教育大国。2024年考研报名人数出现下降,尽管难言“考研热”降温,但客观上体现了“考研大军”正逐步回归理性,被动或盲目考研的人数开始减少,这也是我国高校进入新发展阶段的重要信号。

“无论是考研还是工作,现在我们更多是选择最适合自己的,而不是选择大多数人的选择。”河北经贸大学公共管理学院学生苏子依说,国家需要更多的高素质劳动者,需要更多的大学生去创新创业。

现在的大学生更热衷于从社会实践、实习实训、志愿服务、科研竞赛、文体活动中,锻炼实践能力,提升就业竞争力。“相关部门和高校需引导学生在学习过程中,找到自己的优势,发挥自己的优势潜能,关注行业趋势,提供多元实践平台,助力学生尽早形成长远规划。”兰州交通大学机电工程学院学生工作办公室主任张晓丽说。

储朝晖建议,高校要实现从外延扩张向内涵发展的转型,不仅要教授专业知识,还要更好地解决学生成长发展中的问题,尽力做到“因需施教”。

科技革命和产业变革对高层次人才需求的快速增长,以及人口高质量发展的紧迫任务,都需要进一步深化人才培养模式改革,对学校而言,还应开设更多与产业需求和社会发展相关的课程,提高教育的实际效益。

采访中,有大学生表示,“不考研不代表就不努力了”。对于不少毕业生而言,他们正在拒绝盲目内卷,明晰自我目标,不断提升自身能力,为自己创造更多可能;对于用人单位来说,也应打破“唯学历”“唯名校”的求职门槛,为求职者创造更公平的就业环境。

半月谈记者:高天 任丽颖 (参与采写:骆飞、白丽萍)

*本文为《半月谈》2024年第1期内容
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
成人考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
成人考试
自学考试
成人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表