初中地理教学设计案例分析
初中地理教学设计案例分析初中地理新教材知识条理清晰,内容丰富详实,是使学生们“获
得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具体
体现。下面是小编收集整理的初中地理教学设计案例分析,欢迎阅读
参考
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初中地理教学设计案例分析一
一、设计理念
新课改的教学理念关键是改变地理的学习方式,在本课的教学中,
通过联系生活设计不同形式的活动,比如读图探究、角色扮演、发挥
想象等,调动学生学习的自主性,充分训练学生阅读地图、分析地图、
从地图上获取地理信息的技能,培养学生自主学习的能力和探究创新
的能力,以图忆文,改变地理学习方式。
二、教材分析
一
教材的地位作用
海陆的变迁
一节是七年级地理上册第二章
陆地和海洋
的重要组
成部分,主要讲述了地球表面海陆分布的原因,是承接第一节
大洲和
大洋
对地球海陆面貌认识的进一步深化。让学生认识到地球表面是处
在不断的运动变化过程中,对学生逐步树立海陆变迁的辨证唯物主义
观点,未来的学习与发展具有重要意义。
二
教学目标
、知识与技能目标:
(1)
能举出实例说明海陆变迁,让学生树立起海陆不断运动变化的
科学观念。
(2)
了解大陆漂移学说产生的背景,知道海陆分布格局的形成过程。
(3)
知道板块构造学说的基本观点,运用板块构造学说解释有关地
理现象的成因。
(4)
阅读地图,说出世界主要火山、地震分布规律,说明火山、地
震分布与板块运动的关系。
、过程和方法目标:
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