|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
初中地理教学设计案例分析
初中地理新教材知识条理清晰，内容丰富详实，是使学生们“获
得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具体
体现。下面是小编收集整理的初中地理教学设计案例分析，欢迎阅读
参考
!!
初中地理教学设计案例分析一
一、设计理念
新课改的教学理念关键是改变地理的学习方式，在本课的教学中，
通过联系生活设计不同形式的活动，比如读图探究、角色扮演、发挥
想象等，调动学生学习的自主性，充分训练学生阅读地图、分析地图、
从地图上获取地理信息的技能，培养学生自主学习的能力和探究创新
的能力，以图忆文，改变地理学习方式。
二、教材分析
一
教材的地位作用
海陆的变迁
一节是七年级地理上册第二章
陆地和海洋
的重要组
成部分，主要讲述了地球表面海陆分布的原因，是承接第一节
大洲和
大洋
对地球海陆面貌认识的进一步深化。让学生认识到地球表面是处
在不断的运动变化过程中，对学生逐步树立海陆变迁的辨证唯物主义
观点，未来的学习与发展具有重要意义。
二
教学目标
、知识与技能目标：
(1)
能举出实例说明海陆变迁，让学生树立起海陆不断运动变化的
科学观念。
(2)
了解大陆漂移学说产生的背景，知道海陆分布格局的形成过程。
(3)
知道板块构造学说的基本观点，运用板块构造学说解释有关地
理现象的成因。
(4)
阅读地图，说出世界主要火山、地震分布规律，说明火山、地
震分布与板块运动的关系。
、过程和方法目标： |
|
