大青树下的小学 教学设计-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）.docx
1 大青树下的小学 教学设计-2023-2024 学年语文三年级上册（统编版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析 本节课的主要教学内容为《大青树下的小学》，该文选自 2023-2024 学年语文三年级上册（统编版）。文章描绘了一所位于大青树下的乡村小学，通过描述学校的环境、设施以及学生的学习生活，展现了农村孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬。文章语言朴实，情感真挚，旨在让学生感受乡村生活的美好，培养他们对教育的重视和对同伴的关爱。 教学内容与学生已有知识的联系：学生在二年级时已经学习了《我们的学校》，对学校的基本环境有了初步的了解。此外，他们在《我的家乡》一课中了解了家乡的风土人情，为本节课的学习打下了基础。通过本节课的学习，学生可以进一步拓展对学校生活的认识，培养热爱学校、珍惜学习时光的情感。 核心素养目标 本节课的核心素养目标主要包括：语言素养、思维品质、审美情感和文化认同。通过学习《大青树下的小学》，学生能够： 1. 语言素养：正确流利有感情地朗读课文，理解文中描述的大青树下的学校环境，体会作者对乡村小学的喜爱和赞美之情。 2. 思维品质：通过讨论、分享，培养学生对乡村小学生活的思考和理解，激发他们对教育的重视和对同伴的关爱。 3. 审美情感：感受文章的语言美和情感美，培养学生对美好事物的欣赏和追求。 4. 文化认同：通过学习本文，使学生更加了解我国乡村的教育现状，培养学生对家乡文化的认同感和自豪感。 教学难点与重点
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