四川高三复读丨各科目新旧高考对比《数学》
题量的变化:旧高考22题,新高考19题。一、内容的变化:新高考不考:参数方程,极坐标,绝对值不等式的解法与证明,线性规划,程序框图,三视图。
二、新高考新增:第P百分位数,全概率公式。其他变化不大
三、分值的变化:选填分值变低,平均得分期望下降,解答题小题体量增加,考察内容可变化性较大,难度增加。
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1、从三者整体来看,新高考数学更全面地评估考生的数学素养和能力,覆盖了更广泛的知识点和更深入的数学原理。相比之下,老高考数学更侧重于对基础知识的考核,考试内容相对固定。
新高考数学在题型设计上更加多元化,包括选择题、填空题、解答题等多种题型,旨在适应不同考生的答题习惯和能力水平。而老高考数学主要以解管题为主,题型相较相对单一。
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2、新高考数学更加强调对考主思维能力和创新能力的考核,题目难度相对较高,要求考生具备更强的数学素养和解题能力。
老高考数学更侧重于对基础知识的考核,难度相对较低。
新高考数学更强调对考生综合素质的考核,注重数学与实际应用、其他学科的联系,鼓励考生灵活运用数学知识解决实际问题。相比之下,老高考数学更侧重于对考生基础知识和解题技巧的考核,相对缺乏对实际应用和创新能力的考核。
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综上所述,新高考数学在多个方面均存在显著差异,旨在更全面地评估学生的数学能力和素质。
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