初中语文期末作文预测:【奋斗青春类】主题作文(范文7篇,可打印)
我找不到属于自己的春天,我找不到那春风拂面的温柔与惬意,我感觉,我像是在火红的荒原里奔跑,那里灼热,黑暗。我与成绩赛跑,我与周清、月考挣扎。我甚至迷茫,我不知道自己将来要做什么,我甚至不知道自己现在做的事情有什么意义,我只是不顾一切的,机械的,遵循着外界认为的,我应该做的事情。我不敢停下,纵使双脚已经被荆棘扎破;我不敢放弃,纵使汗水模糊双眼。形势不允许我颓废,那样我将一事无成,碌碌终生。可我找不到一个值得我去奋斗的理由,“为了将来更美好”的话语太过苍白,我心中没有对它的丝毫概念。我只是看着樱花,盛开,落下,化在最卑微的尘土里,被时间淡忘。
我不明白,纵使知道结果,却还是不曾放弃,努力开放,即使拗不过生命的轮回。
我去问姐姐:“为什么? ”而姐姐却笑而不答,只是问我:“你觉得樱花好看吗? ”我说好看。她又问:“那你喜欢它吗?”我说喜欢,因为无论什么时候,它都很好看,就算最后被风吹散了,也像下花瓣雨一样。
“这就是它生长的意义。”
我惊住了,短短九个字,几个月以来的迷茫、无助,全都消散。是啊,樱花的一生虽短,却吸引了无数人的目光。或许,人生也是如此吧,虽如昙花一现,却也绚丽。
就像高适所说:“莫愁前路无知己, 天下谁人不识君? ”不要担心前路坎坷,迷途漫漫,终有一归。
也许奋斗的意义,就是惊艳他人时的满足,就是为了能够站在更高的山峰,有更多的选择。
我醒过来,心中已不再迷茫,我看见光晕渲染中,流云的等候;我看见云卷云舒中,人生的光芒。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
审题。审题与立意。“醒来”,我们会自然地想谁醒来?怎么醒的?醒来做什么?之前为什么睡而不醒?醒来了清醒了,他对过去,对未来,有了一些想法,然后也有了一些做法……当我们想到这些,就会觉察出“醒来”中的“醒”主要是指“觉醒”“觉悟”“醒悟”的意思。“睡而不醒”是指那段不觉悟的日子。
第二,立意。“醒来”可以是自己觉醒,也可是别人叫醒,甚至是敌人打醒,醒来以后有了新思想踏上了新征程……醒来意味着一种新的顿悟和思考,因而有了新的行动力。从人、大地、万物等角度立意皆可。
选材与构思。结合题干可以看出,选材上我们可以写“万物苏醒”“爱的唤醒”“心灵觉醒”“我们警醒”,因此可以写一个国家的兴衰,如我国由睡狮到如今的中国梦;也可以写一个人的觉悟,如自己的某段经历——青春的路上,有追求有梦想,但也有叛逆、迷茫、冲动、鲁莽……一次触动,给自己带来思想转变,让自己从迷茫中、误解中、浮躁中醒来;也可以写一种观念的认可,如原来对环保的忽视到如今的重视;也可以写一个行业的起落,如汽车由合资到如今自主品牌;也可以写一种理念更迭,如由中国制造到中国创造……注意要有必要的细节描写,从心理上表现出“醒来”后的感受。
4.写作。
你那一刻的随意馈赠,
宛如秋夜的流星,
在我生命深处点燃了烈焰。
泰戈尔《流萤集》
请以“______点燃了我”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写5分,要求正确、规范、美观。
提示:①在横线上填入词语或短语,完善题目。②叙事完整且条理清楚。③对“点燃”过程中的细节或场面、内心体验展开具体生动的描写。
优秀例文:
高空过断桥点燃了我
时隔多年,那胆颤心惊的场景仍不时出现在眼前。
那是一年的暑假,我参加了一次夏令营。本以为会是无忧无虑的游山玩水,却没想到在第二天就突遇挑战——高空过断桥。
我站在地上,有点求饶地抬头望向那桥。它高高的,只由几块木板和几根铁索构成,两端由柱子固定在地上,而上方只有孤零零的一根线。要放在平时,我一定会觉得它像特效中的空中轨道,而此刻,它却怎么看怎么像红军长征时飞渡的泸定桥。
尽管我的目光在极力躲闪,但最终还是被老师送到了挑战的柱子前。面对全队队友的鼓励,我不好意思拒绝,开始了挑战。随着高度的不断增加,我渐渐有了得意的感觉。抓扶手的手稳稳的,牢牢的,像是胜券在握一般,不经意间,我便到达了柱子的顶端。(获取更多中考满分作文,请搜索关注微信公众号:初中语文)
就在我从木板上站起的那一瞬间,我的自信突然闪退,铺天盖地的紧张与恐惧随之而来。我的脑子里空空的,目光呆滞地盯着眼前晃动不安的断桥,手死死地拽着头顶固定住我的绳索。我慢慢地试着伸出一只脚,想要踏到下一块板上,但它却在伸到空当处时就缩了回来,不停地抖动着。
“加油,你可以的!”老师在下面大声地喊道,并对我做了个加油的手势。想到前面那么多队员皆勇敢踏过,我便再次伸出了脚。“哗啦”,铁索之间发出剧烈的晃动声,腿仍在颤抖,但却已成功到达下一块板上。那要不,就再来一次吧!我听到铁索的声音,一声,又一声……它好像不再那么生涩,倒有几分悦耳,像无数个铃铛的碰撞,又像是胜利钟声的敲响。
不知不觉间,我走到了终点。尽管手握绳索的力度丝毫未减,但脚下却逐渐变得欢快起来。我重新站在地上看起它来,一根根铁索也不再冰冷,它们串联在一起,环环相扣,阳光照射下,发出柔和的光芒。
自此,我便对来自外界的挑战不再恐惧,也从来不轻易说出妥协的话来。我不再像以前一样胆小,在遇到危险困难时总会勇敢踏出第一步,试着尝试,不再畏手畏脚,不再轻言放弃,不再随意选择退缩。
我知道,那高空所馈赠给我的,是迎难而上的勇气。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
(1)审题立意。“点燃”意思是使燃烧;点着。根据材料“在我生命深处点燃了烈焰”的提示,结合助词“了”和宾语“我”,本题为比喻义,是使我充满热情,富有激情之意。生活中,能“点燃”的东西很多,可从人、事、物、景等角度思考,如爸爸、参加钢琴比赛、书、溱湖湿地等,选取具体的一个事物,完成补题,如爸爸的坚强点燃了我、比赛的成功点燃了我、《钢铁是怎样炼成的》点燃了我、黄山的云松点燃了我等。立意上,应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。
(2)选材构思。先根据对题意的理解,完成补题,如老师鼓励的眼神点燃了我,然后讲述有关的故事。要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;需对“点燃”过程中的细节或场面、内心体验展开具体生动的描写,用议论抒情语句点明对自己的影响或作用,深化主题。
5.根据要求写一篇文章。
在成长过程中每个人都必定有所坚守。坚守内心的宁静,精神世界就会变得充盈而富足;坚守思想的清纯,心灵的天空必将变得清明而澄澈。坚守诚实做人的原则,坚守认真做事的态度,必能收获友谊,收获真情,收获人生丰硕的成果。唯有坚守,不随波逐流,才能保持真正的自我,才能闪耀个性的光芒。
请以“坚守”为题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限,写一篇不少于600字的文章;②突出自己的体验和感悟,不得套做,不得抄袭。③文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)。④卷面整洁,字迹清楚。
优秀例文:
坚 守
海上的灯塔,坚守着为船只引航的熠熠浮光;古老的松柏,坚守着千年不朽的参天岁月;垂钓的鱼翁,坚守着历史沉淀下的满江风雪。
时光从未磨灭他们坚守的身影。
在历史的深处,有这样一位诗人,他隐居山林,不问政事,他就是陶渊明。
陶渊明作为一代文人的代表,在面对当朝者的迂腐,社会局势动荡之时,看破了所谓仕途的根本,辞官隐退田园。他没有坐享朱门酒肉的生活,而是永远消失在市井之间。他不愿让尘世的名利威望捆住他的淡泊之心。于是他隐居山林,亲自耕种,身着布衣。然而,当达官贵人都随着历史的脚步被遗忘,唯独留下了陶渊明淡泊明志,宁静致远的坚守的背影。时至如今,世人都为他悠然自如的笔触与他和自然共勉的心而动容。(获取更多中考满分作文,请搜索关注微信公众号:初中语文)
陶渊明坚守的是一颗淡泊之心,一个出淤泥而不染的灵魂。人们记住了他“采菊东蓠下,悠然见南山”的坚守的背影。
还有这样一位思想家,他弃医从文,俯首甘为孺子牛,他就是鲁迅。
鲁迅一生坎坷,在日本留学时选择了医学专业,然而因国内的动荡与国人面对外敌的麻木,鲁迅毅然回国,弃医从文,用他满腔的热血与民族抱负写下无数抨击社会现象的文字。鲁迅本可以在日本继续他无忧的求学之路,他却放弃了奋斗多年的学业,选择用笔来拯救中国人。这都源于他所坚守的理想与民族信仰。他为百姓当牛作马,在刀枪面前从不低头。有的人死了,他还活着,历史没能埋没鲁迅执着坚守的信念。
鲁迅坚守的是一腔爱国热血,一个崇高的灵魂。历史留下了他坚守在时代浪潮中一声响彻苍穹的呐喊!
人生何其短暂,前人所坚守的理想、淡泊,对人生价值不屈的探寻却得以长存。
正值青春年少的我们,也应像那样坚守心中对生命的感悟,对理想的执著,对宁静淡泊的追求,不被时代的取向与利益左右。
多年以后,当我们也随历史化作尘埃,我们坚守的信念将亘古不变沉淀在历史上空,时光会继续坚守它。
【写作指导】
本题考查全命题作文,采用了“引导语+全命题”的形式。
审题立意:引导语采用总分总的结构,首句强调了每个人都必定有所坚守;然后以排比的形式,分别从“坚守内心的宁静、坚守思想的清纯、坚守做人的原则、坚守做事的态度”等四个方面分析了我们应坚守什么,也会学生提供了几种写作思路;末句总结全段,再次强调了坚守对于人生的重要意义。何谓坚守?坚决守护,绝不动摇。我们要坚守初心,坚守为人的善良,坚守自己内心的信念,坚守自己积极向上的人生态度。坚守的东西,必定是我们珍视的东西,根据自己的生活体悟写作成文。
选材构思:可以写记叙文。写自己某一次坚守或没有坚守的经历。自己坚守着心中的梦想,为了实现这一梦想,自己从未放弃过努力,梦想实现的那一刻,自己尝到坚守的甜蜜;或写自己没有坚守初心,忘记了求学的初衷,整天混日子无心学习,当成绩揭晓的那一刻,才后悔自己没有坚守。也可以写议论文。以“坚守”为论题,表达自己对于“坚守”的看法与观点,从不同角度,如个人、社会,国家来论述坚守的重要性;末段得出结论,向读者发出一定要有所坚守的号召。
6.按要求作文
中学三年,告别天真,脱去稚气,你们在家长的陪伴、老师的引导、同学的友善中,逐渐成长起来,走向沉稳,获得自信。温馨的家庭,明亮的教室,悠长的走廊,庄重的礼堂……,在你心灵深处总会有那么一个地方,贮藏你最温暖的记忆
请以“心灵深处”为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;②字迹工整,书写规范,字数600~800字;③文中请不要出现真实的姓名、校名:④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
优秀例文:
心灵深处
泪水夹杂着雨水,一个滚烫,一个却凄凉。心灵深处满是忧愁。
——题记
我在雨中行走着,还记得前天我信誓旦旦地说一定会考个好成绩的,可当我坐在考场里时,才发现并不是一切都这么容易。
风从我的背后穿过,解渴的不是肌肤,而是心灵。握着那份满是红叉的卷子,拼命地想找一个借口,却发现是徙劳的,我拼命地想该怎么你交待。
回家的路总那么熟悉,我放慢脚步,却还是走到了门口。我不敢继续走,因为我看见了你,因为我还未想好借口。巨大的雨帘挡住了你,我却还是清楚地看见了你,焦急地张望,像大鸟在等待归巢的小鸟,那样热切。你也看到了我,径直向我走来。我有点措手不及,胡乱将卷子塞进书包,抬起头,正冲你关切的目光。你撑着伞,将我护在伞下,那一边,雨水打湿了你的手臂。(获取更多中考满分作文,请搜索关注微信公众号:初中语文)
回到家,你放下伞,然后替我摘下书包,我不安地将卷子递给你,却不敢抬头,我知道这次模拟考试很重要,知道你对我充满期望,我知道在你心灵深处或许已对我失望,就这样安静了几秒钟,你开口了,那样温柔:“没关系,妈妈不怪你,中考要加油,我相信你会考上的。”想了无数种表情来面对你,此刻却全然忘记。我抬起头,望着你的双眼,郑重地点了点头。
拿着卷子回到屋里,看着早已热好的牛奶,在萦绕地热气里好像看到了你忙碌身影,只是有些憔悴。
那天的夜很黑,你说我学到很晚,原因只有我知道,每次,客厅里一直亮着灯,早已将我心中的太阳升起,一片光明,生机盎然。因为我知道,厅中亮的灯是妈妈的希望。
走进心灵深处,你,是我心中的太阳,永远散发光芒。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
第一,审题。从引导句来看,“温馨的家庭,明亮的教室,悠长的走廊,庄重的礼堂……”都是我们日常生活中经常接触到的生活场景,说明故事发生的地点所在;“在你心灵深处总会有那么一个地方,贮藏你最温暖的记忆”点明了“心灵深处”的内容指向性,即文章要抒写的内容必定是自己内心感觉最温暖的记忆。这篇文章要求以“心灵深处”为题,因此题目不能够去更改,体裁上虽然没有严格的限制,但是从引导语来看,文章更适合写成记叙文或散文。
第二,立意。时光流逝,斗转星移,光阴似箭。三年的初中生涯转眼即逝,在这漫长而又短暂的日子里,我们肯定经历过许多难忘的事情,尤其是那些对我们有过关心、帮助的人,会被我们暗暗藏在内心深处。在我们遇到困难的时候,同学的一次帮助,会让我们觉得温暖;在我们学习失意的时候,老师的一番安慰,会让我们看到希望;在我们被误解冤枉的时候,爸爸妈妈的支持,会让我们重新燃起斗志……这些都可以是我们内心深处的温暖时刻。
第三,选材。写记叙文的话,可以结合身边的人和事或自身的遭遇,围绕内心的深刻感受来展开。首先要深思:自己内心深处有什么感受,这种感受是来源于什么人、什么事;要选出最典型的素材,真切展现自我内心的真实情感;再者要深刻揭示出“内心深处”的意蕴,即给自我的成长带来怎样的影响,对于自我的人生有何重大意义。需要注意的是,文章如果能对人物的心理活动进行细致的刻画,将会使文章更加细腻感人,情感表达必将更加充沛到位。
7.作文
请以“那时候,真应该珍惜”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名,书写要正确、规范、美观。
优秀例文:
那时候,真应该珍惜
很多事情,我们总是在失去后才懂得珍惜。但已为时太晚!
在这世界上,有谁,会对你不离不弃?我一直在问自己,同学?朋友?还是我一直都找不到那个属于我的答案。自从看了那篇:多分一些爱给父母。我才终于明白,唯一对你不离不弃的就是父母。
我的家,很简单:忠厚老实的爸爸,平凡贤德的妈妈,淘气晚熟的我,组成了一个普普通通的家!
我的家并不富裕,但我却很奢侈,不是抱怨这就是嫌弃那。看到别人有好吃的,看看自己口袋空空,便埋怨父母。看到别人身上穿的,看看自己,便又埋怨父母,为什么别人的爸妈可以赚这么多钱,你们就不行?而且你们起得比他们早,做得比他们累,却又比他们晚回家,这到底是为什么?年少不懂事的我总这样想,抱怨!(获取更多中考满分作文,请搜索关注微信公众号:初中语文)
但自从那天,我看到那篇:多分一些爱给父母。我长大了。
我开始想父母对我所做的点点滴滴。每天他们都起的早早的为我做早餐,只是想让我多睡一会,让我精神上课,他们不想我向他们一样辛苦,想让我长大后找一份好的工作,他们不敢,不舍多用一分钱,为的是让我有钱读书。再想想,每次我生病,他们比谁都还着急,担心着担心那的,花一大堆钱买药,但在他们自己病的时候,只是随便的吃一些药,说它自己会好,不用看医生突然眼泪落下,我想起那次:我发高烧,住院了,每天,什么时候该吃什么药,喝哪些药水,不能吃什么菜妈妈都记得一清二楚,但她自己高血压,却常常忘记吃药。这又是为什么?!
父母就是这样,无论什么时候都会陪伴在你左右,给你最好的,即使你不曾对他们说豪华,即使你不曾尊重他们,但他们还哦是一如既往的爱你,你就是探们的一切。
对父母好点吧,在他们生日的时候,即使没有礼物,也至少有一句生日快乐,帮他们做做家务,在你自己生日时,也不要忘,其实那天使他们笑着流泪的一天,在他们生病时,做好饭,问一声他们的不能病情这样就能让他们温暖起来,让他们觉得,即使再苦再累,只要你能好好的,怎样都值得。
学会感恩吧!这世上唯一会对你不离不弃的,就只是你的父母,在你困难时,他们帮你一把,在你欢乐时,他们也会跟着欢乐,也不再奢求你什么,他们要的,就只有这些而已!
想想那时候,自己真应该珍惜呀!
【写作指导】
本题考查命题作文。
第一,审题。本作文题的关键词是“那时候”和“珍惜”,“那时候”可以是人生的某一段段经历,或某一个特殊的人生阶段。我们在人生中可能会有无数次与某个人或某样事物产生交集,可选择生命中印象深刻的一次经历来写作。这里要写的题目内容可以是岁月中的某个人值得珍惜,也可以是岁月中的某个机会值得珍惜,还可以是某种场景的温暖和感动值得珍惜。我们可以写自然的美好,书中精神的陶冶,外界生命的精彩。这件往事从个人出发,可以是不经意一次遗憾经历,也可以是见到某人后生活发生了某种好的变化,还可以是某一瞬间感受到的某种感动的表达。总之,“那时候”的某人某物,可能你没有好好珍惜,所以才会发出“真应该珍惜”的感叹。
第二,立意。写作的内容可以分为三类:一是某种有特殊意义的物品(一本笔记、一副眼镜、一块橡皮擦),这件物品可能承载着某段被“我”忽略的友情;二是某种自然美景(蓝天碧海、落日黄沙),这个场景中可能有被“我”忽略的亲情与欢笑;三是某个对我影响深刻的人(老师、父母),这里可能有长辈对“我”的殷切期盼和谆谆教诲,而当时的“我”年轻气盛,不理解他们的苦心;这段“值得珍惜”的经过和感触是文章的写作重点,写出这一次经历或与人相关的事例对自己的影响和作用,它给我鼓励,它给我温暖,它给我带来触动等。描写语言要细腻,重点写出人物内心情感的丰富变化过程,能够给读者耳目一新的感觉。
第三,选材。文章的体裁应该是记叙文,要对具体的事件进行叙述。写作时可以在内容上创新,不仅可以写关于自己生活中见到某人和某物,也可以写自己见到书本中的古人,如李白、苏轼、范仲淹等。通过与古之贤者的精神对话,表现对某种精神品质的独特感受;还可以从形式上创新,习作时可以在文章前加一个与主题相关的题记,也可以使用几个小标题,将自己感受深刻的“遗憾”故事串联起来,最后再明确主旨,让文章的层次清晰,重点突出。
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