小升初英语必须掌握的20个要点+国际音标自然拼读+英语时文阅读
马上就要开学了,准备了20个小升初英语过渡期必须掌握的要点,新学期一定用的上!先送上七年级上课本单词朗读配音↓↓↓01
大写字母的运用
02
与字母发音相同的单词
如:Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.
03
缩略形式
如:I’m = I am,
you’re = you are,
she’s = she is/she has,
won’t=will not,
can’t =can not,
isn’t=is not, let's = let us.
04
同音异形词
如:to/too/two,
their/there,
right/write,
pair/pear,
four/for,
know/no,
sun/son.
05
反义词
如:day-night,
come-go,
yes-no,
up-down,
big-small.
short-long\tall,
fat-thin,
low-high,
slow-fast,
06
名词复数的变化规则
07
名词所有格
表示人或物品所属关系时,就需要使用名词所有格。
名词所有格的构成有以下规则:
08
a, an 和the 的用法
09
人称代词和物主代词
人称代词
物主代词
熟记人称代词和物主代词的绕口令
10
形容词、副词的比较级
1.形容词的比较级:用于两者的比较。
基本句式的构成:
A(主格)+ be + 形容词的比较级 + than + B(宾格).
表示一样的情况时用原级,结构是:as + 原级 + as
2.副词的比较级:
基本句式的构成:A(主格)+ 动词 + 副词的比较级 + than + B(宾格).
表示一样的情况时用原级,结构是:as + 原级 + as
3.形容词、副词比较级的变化规则:
11
基数词和序数词
1.基数词变序数词规律
one--first,
two--second,
three--third,
five--fifth,
nine--ninth,
twelve--twelfth,
twenty-twentieth,
forty-one--forty-first.
序数词前一定要加the。
2.基数词变成序数词的方法:
3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的,
如:1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th 。十二、be动词(am, is, are)
12
情态动词
(can,must,could,would,may,shall,should)
13
助动词
(do, does, did)
14
介词in的用法
1.用在某范围或某空间内,如:in the desk
2.在一段时间内,如:in the morning
3.以,用……方式,如:in English in 和on 的区别:树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。
in, on, at 的区别:
in, on, at 都可以用来放在时间前面,但是in 后面一般是morning,afternoon, evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内;
on 用在具体某一天,如:on Sunday morning;
at 一般用在某个假期期间(不是指具体的某一天),它还可 以用在具体的时间,如:at Spring Festival, at five o’clock.
小学英语教材中出现的介词有:
in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。
15
there be结构与have,has的区别
there be 结构:
there be 结构与have, has 的区别:
there be 表示某地存在着什么事物或人;
have(has) 表示某物或人拥有某物。
16
现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
常与now 连用,当句首有look, listen 时,也用现在进行时。
2.现在进行时肯定句的基本结构为:
主语+ be 动词+动词的现在分词(doing, 即动词的ing 形式)
A 一般情况下,直接在动词后加ing,如:cook-cooking.
B 以不发音的e 结尾的动词,去掉e 后加ing,如:make-making, dance-dancing.
C 以重读闭音节结尾的动词,双写末尾字母后加ing,如:run-running, swim-swimming.
D 以ie 结尾的动词,变ie 为y,再加ing,如:lie-lying, die-dying.
3.现在进行时的否定句:
在be 动词后面加not。
4.现在进行时的一般疑问句:
把be 动词提到句首,首字母大写,句尾改成问号。
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一般现在时
1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与 usually, sometimes, often, always 等词连用。
2.一般现在时的谓语动词为be 动词时,be 的变化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它,复数全用are”的规律。
3.一般现在时的谓语动词为其它动词时,当主语为第三人称单数时,动词要用第 三人称单数形式。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
4.动词第三人称单数的变化规则:
5.一般现在时的变化:
be 动词的变化。
否定句:主语+ be + not +其它。
如:He is not a worker.他不是一名工人。
一般疑问句:Be +主语+其它?
如:Are you a student?
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?
如:Where is my bike?
行为动词的变化。
否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如:I don't like bread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't 构成否定句。如:He doesn't like PE.
一般疑问句:
Do( Does ) +主语+动词原形+其它?如:Do you often play chess?
当主语为第三人称单数时,要用does 构成一般疑问句。如:Does she like PE?
特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?如:How does your father go to work?
18
一般过去时
1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情,我们用动词的过去式来表 示。
常与yesterday, last night,just now, a moment ago 等表示过去的时间 状语连用。
2.be 动词在一般过去时中的变化:
3.句中没有be 动词的一般过去时的句子:
否定句:didn’t +动词原形,如:Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形,如:Did Jim go home yesterday?
4.动词过去式变化规则:
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一般将来时
1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
常与tomorrow, next Sunday 等时间状语连用。
2.基本结构:
3.否定句:
在be 动词(am, is, are, was, were)或will 后加not。
4.一般疑问句:
把be 动词或will 提到句首,some 改为any, and 改为or,第一、 二人称互换。
20
现在完成时
1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,
如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice (次数)等连用,
也可以和包括现在在内的时间状语,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等连用.
2.基本结构:
助动词have/has + 动词的过去分词 e.g. I have already posted the letter.
21
some/any
肯定句:I have some toys in my bedroom.
一般疑问句和否定句中:Do you have any brothers or sisters? He doesn’t have any pencils in his pencil case.
表示建议、请求等:Would you like some juice? Can I have some stamps?
22
祈使句
Sit down, please. Don’t open the door.. Let’s go to the park.
2022届小升初英语复习重要知识点整理归
01
单词
Unit 1
学习文具:
pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)
Unit 2
身体部位:
head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体)
Unit 3
颜色:
red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的)
Unit 4
动物:
cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠)
Unit 5
食物:
cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶) water (水)tea (茶) coffee (咖啡)
Unit 6
数字:
one (一),two (二) ,three (三) ,four (四) , five (五),six( 六),seven (七), eight (八) ,nine( 九) ,ten( 十),doll (玩具娃娃) ,boat (小船) ,ball (球), kite (风筝),balloon (气球), car (小汽车), plane (飞机).
02
对话
1.向别人问好应该说
A: Hello! (你好!)
B: Hi! (你好!)
2. 问别人的名字应该说
A:What's your name? 你的名字是什么?
B:My name's Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3. 跟别人分手应该说
A: Bye.\ Good bye!(再见)
B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)
4.介绍自己的文具
A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
05.早上相见应该说
A: Good morning. 早上好!
B: Good morning! 早上好!
6.下午相见应该说
A: Good afternoon! 下午好!
B: Good afternoon! 下午好!
7.跟新朋友第一次见面
A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴!
8.邀请伙伴去上学
A: Let's go to school! 让我们一起去上学!
B: OK! 好的。
9.看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼
A: How are you ? 你好吗?
B: Fine,thank you我很好,谢谢你。
10.一起画画
A: Let's paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了!
11.介绍自己的宠物
A: Look I have a rabbit\monkey. 看,我有一只兔子\猴子。
B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.
12.你想看下别人的东西,你该这么说
A: May I have a look? 我可以看一看吗?
B: Sure. Here you are! 当然可以。给你!
13.请别人吃东西,你该这么说
A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。
B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不,谢谢你。
14.问别人的喜好
A: What do you like? 你喜欢什么?
B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。
15.你想吃点东西,你该说
A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?
B: Sure here you are. 当然可以,给你。
16.感谢语
A: Thank you. 谢谢你。
B: You're welcome. 别客气。
17.生日快乐
A:Happy birthday. 生日快乐!
B: Thank you. 谢谢。
18.问年龄
A: How old are you? 你几岁啦?
B: I'm nine. 我九岁了。(要用数字回答哦!)
19.邀请
A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕
B: Great! 棒极了!
20.购买东西时问多少个
A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物?
B: Four \ ten. 四/十。
03
句子
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
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