【高考地理】重视区域地理复习，强化区域认知——片区 1：东亚与日本
很多老师都认为地理是一门“玄学”——原因是：经常出现高中阶段地理学习很好的孩子，在高 考中考不出高分的现象。之所以出现这种问题， 我（ 一位从教二十多年来， 一直致力于地理教学的地理老师） 认为， 应该从地理学科的本身去分析——地理地理，讲地又讲理。地，是地球表面的事象；理是地理规律与 方法。地， 是解决“在哪里”“有什么”的问题； 理， 是解决“为什么”和“将来如何”的问题。地， 主要是初中所学； 理， 则是高中所讲。
“高中阶段地理学习很好”只能代表“理”解得好。本人做了一下近十年的统计， 凡是“高中阶段地理学习很好但高考地理成绩不理想”的孩子，无一例外均是“初中地理基础不好”，也就是说“地”基不 牢。
“初中地理搭台， 高中地理唱戏”或者说是“用高中的基本原理去解释初中的特殊事象”， 是我们高中地理老师描述的高初中地理与高考之间的关联。
高考， 考的是“地理”， 而不是高中的“理”。所以， 初中地理基础不好的孩子， 如果在高中区域地理复习时没有跟上老师的步伐或是复习方向有偏差，即便是高中地理学得再好，高考也很难考出 高分。
高考命题无论是“能力立意”还是“核心素养立意”， 地理问题的设问均是建立在“特定区域”或是“特定时间的区域”基础之上的。要想高考地理考高分或是满分分，必须搞好初中的“区域地理”复习， “区域认知”是高考复习中的重中之重。
区域本身就是一个地域综合体, 该综合体即有尺度大小，也有时间变化。不同时空下区域的各自然地理要素、人文地理要素相互联系、相互作用构成一个有机整体。高考地理无论是选择题，还 是综合题均以特定区域为载体，结合不同区域的区域特征分析事象的形成条件、揭示问题原因、阐 释事象关系、思考区域发展等， 集中考查考生的综合思维能力。
如何搞好基于初中教材的“区域认知”的复习？
必需从高考核心素养角度出发开展初中区域地理的高中复习。下面我将近年本人教 学用的具体复习方案及区域复习案例公布如下，期待帮助到更多的高二、高三学子及年轻的高中地理老师。
一、区域地理复习的基本思路与方法
1、区域地理复习, 首先要避免对知识的机械记忆。
目前的高考, 早已脱离了知识立意的时代，不再强调知识识记的广度与深度；识记的知识一般会在图文材料中给出, 从而考查学生的获取和解读有效信息的能力。所以说， 千万不要把“学地理”说成“背地理”。
2、区域地理复习， 要善于抓住区域的核心地理特征。
这里的核心地理特征， 是基于区域地事环境整体性的基础之上， 由核心特征要素可以推断或推测其他地理要素特征的特征。比如青藏地区的高寒、西北地区和中亚地区的干旱等。一般而言，核 心地理特征往往从地理位置、地形、气候等角度去认可。这里需要强调一点，不同区域的核心地理 特征，是不一样的；同一区域的核心地理特征，有些区域大家认可是统一的，有些区域不同的人总 结的可能不一样——这个需要结合自己的知识结构去认可，只要从这个特征能推出更多的其他要素 特征， 即可认为是“核心特征”， 允许存在不同的“认可”。
3、区域地理复习， 要善于捕捉区域特殊地理事象。
地理高考试题， 从高初中的关联来看， 是用高中的原理和规律去解读初中某区域的的一些特殊事象。在捕捉特殊地理事象时，一是要遵循地理环境整体性与差异性原则，二是遵循可持续发展的人地协调发展思想(包括科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观)，三是结合“生活地理”和“有用地理”的思想， 运用所学的地理知识与技能, 解决实际问题的能力。
4、基本模版
在以上思想的指引下，本人进行区域地理复习时，一般包括三个部分：一是区域定位（强调大致经纬度）；二是区域核心特征；三是N个问题。
二、区域地理复习案例展示一： 东亚——日本
（ 一） 定位
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这里强调经度的 130°和 145°， 纬度的 30°和 40°。也可强调 40°N 和 140°E
二、核心特征： 岛国
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三、N个问题
1、东亚最典型的特征及其成因是什么？ 如何评价该特征对农业生产的影响。典型的特征： 季风气候
成因： 海陆热力性质差异对农业生产的影响：
利： 雨热同期， 有利于农作物生长弊： 降水变率大， 易发生旱涝灾害
2、日本的优势资源有哪些？ 为什么？
①渔业——岛国、寒暖流交汇处；
②森林： 多山地、海洋性明显的季风气候
③水能： 降水多水量大、山地地形落差大
④地热： 板块交界处， 地壳运动活跃
3、比较里日本与表日本降水量的差异， 并分析里日本冬季多雪的原因。降水量的差异
①年降水量： 表日本大于里日本
②夏季： 表日本大于里日本
③冬季： 里日本大于表日本里日本冬季多雪的原因
①日本多山， 山脉走向多为东北西 南走向；
②日本西侧为日本海；
③冬季盛行西北风，经日本海的增湿增湿作用，为里日本带来大量水汽，遇山脉抬升，形成地形雨， 所以里日本冬季多雪；
④表日本位于冬季风的背风坡， 降水少。
4、夏季， 表日本降水量大于里日本， 为什么表日本水资源却更显得紧张？
与里日本相比， 表日本人口众多、城市密集、工业发达， 生产生活用水量大。
5、濑户内海沿岸地区的河流， 冬、夏季降水补给均较少， 原因是什么？
冬季，北部山脉阻挡西北季风带来的日本海的水汽；夏季，南部有山脉阻挡东南季风带来的太平洋水汽。濑户内海沿岸地区位于冬夏季风的背风坡， 降水少， 所以其河流冬、夏季降水补给均较少。6 、 7 、 8 、 9 、 ……
特别说明：此处的 N 个问题，是需要留白的地方，可以根据历年高考试题中或是自己做的模拟题中，与日本或东亚相关的设问与情境， 补充进来而不断完善。
（需要PDF文档或真题练习的，可联系老师）
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