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时下高中历史的教学痛点
在高中历史统编教材中,必修教材与选必教材有着明显的不同,必修教材意在“展现人类社会从古至今、从分散到整体、从低级到高级的发展历程,使学生进一步了解和认识人类历史演变的基本脉络,而选择性必修教材意在“呈现中外历史多方面的重要内容,引领学生从政治、经济与社会生活、文化等不同视角深入认识历史”。可以看到,相较于过去的老教材,统编教材为广大师生提供了更为丰富多样的学习内容。
由于知识容量的扩充,在教材中出现了大量新的历史概念、历史名词、历史人物和历史事件。在这其中,概念与概念之间,事件与事件之间,人物与人物之间都可以构成不同的历史逻辑链条,而不同的历史逻辑之间可以形成多个历史发游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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