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时下高中历史的教学痛点
在高中历史统编教材中，必修教材与选必教材有着明显的不同，必修教材意在“展现人类社会从古至今、从分散到整体、从低级到高级的发展历程，使学生进一步了解和认识人类历史演变的基本脉络，而选择性必修教材意在“呈现中外历史多方面的重要内容，引领学生从政治、经济与社会生活、文化等不同视角深入认识历史”。可以看到，相较于过去的老教材，统编教材为广大师生提供了更为丰富多样的学习内容。
由于知识容量的扩充，在教材中出现了大量新的历史概念、历史名词、历史人物和历史事件。在这其中，概念与概念之间，事件与事件之间，人物与人物之间都可以构成不同的历史逻辑链条，而不同的历史逻辑之间可以形成多个历史发游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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