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赵占良 | 对生物学学科核心素养的理解(一)——生命观念的内涵和意义

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发表于 2024-9-15 06:03:44 |显示全部楼层 | 阅读模式

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本文将刊发于2019年《中学生物教学》上半月·高初中6期,敬请关注~

生物学学科核心素养的理解(一)

——生命观念的内涵和意义

人民教育出版社课程教材研究所 赵占良

摘要

基于生物学的学科本质,着重从结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观4个方面,阐释了《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中生物学学科核心素养之一的生命观念的内涵和意义。

关键词

生物学学科核心素养;生命观念;结构与功能观;进化与适应观;稳态与平衡观;物质与能
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