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明日·实践论初中道德与法治课堂教学有效提问刘兴发（江西省弋阳县花亭学校，江西 上饶 334400）【摘要】随着时代发展的进步和素质教育的推进，道德与法治课程的教学方式也发生了相应的变化，由传统的教师单纯的传授转变为更加注重学生在日常学习中的参与，更加注重学生的学习感受，增强了学生学习的主体性。课堂提问作为检测学生学习状况，引导学生学习的一种可靠方式在课堂教学中被赋予了重要的地位。有效的开展课堂提问教学可以加强学生课堂参与，引导学生深度思考，深化学生知识记忆。【关键词】课堂提问；初中道德与法治；课堂参与；深度思考；知识记忆教学过程是由教师的教与学生的学共同组成的活动。因游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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