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明日·实践论初中道德与法治课堂教学有效提问刘兴发(江西省弋阳县花亭学校,江西 上饶 334400)【摘要】随着时代发展的进步和素质教育的推进,道德与法治课程的教学方式也发生了相应的变化,由传统的教师单纯的传授转变为更加注重学生在日常学习中的参与,更加注重学生的学习感受,增强了学生学习的主体性。课堂提问作为检测学生学习状况,引导学生学习的一种可靠方式在课堂教学中被赋予了重要的地位。有效的开展课堂提问教学可以加强学生课堂参与,引导学生深度思考,深化学生知识记忆。【关键词】课堂提问;初中道德与法治;课堂参与;深度思考;知识记忆教学过程是由教师的教与学生的学共同组成的活动。因游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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