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■聚焦高考真题·学科指导
高三地理复习在使用真题过程中，应围绕地理核心素养的考查，提升教学理念、落实课标要求、强化地理思维和重视实践活动。
提升教学理念
地理教学的目标是从学科育人价值和教学评一体化的角度，贯彻和落实党的教育方针，能够使学生德智体美劳全面发展，实现“五育融合”，形成地理素养。教师应培养学生获取和解读地理信息、分析和运用地理图表、感知地理空间、运用地理原理和规律解释地理现象、解决地理问题等多种能力，满足学生不同的地理学科需求。
一是彰显学科育人价值。近年来，高考真题通过不同情境的创设，包括建党百年、精准扶贫、冬奥会、二十四节气和北京历史文化街区等情境话题，在讲好中国故事的过程中，[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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