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初中道德与法治知识的主要结构可以归纳为以下几个方面：
一、价值引领与社会主义核心价值观
初中道德与法治教材以社会主义核心价值观为价值引领，并将其贯穿始终。这包括爱国、敬业、诚信、友善等公民个人层面的价值准则，这些准则在教材的各个章节中均有体现。例如，在“少年有梦”一章中，将少年的梦想与中国梦结合在一起，体现了爱国情感和爱国主义教育；在“感受生命的意义”一章中，从敬业的角度引导学生感悟平凡中闪耀的伟大；在“网上交友新时空”一章中，隐含着诚信及其复杂性的探讨。
二、整合多学科内容
道德与法治课程有机整合了道德、心理健康、法律和游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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