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教学形式，即教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。高中地理教学的形式自然要符合高中生的特点及教材实际内容，注重实际效果。一方面，我们要继承优秀的教学传统，确保教学目标的达成，一方面，我们要适当追求形式的新颖，激发学生的学习兴趣。
一、坚守讲授法
高中地理教学必然要牵涉到大量的地理术语和原理，这需要教师给予必要的讲解或提示，以节省学生自学的时间。有的[url=thread-599-1-1.html]地理游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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