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摘要：本论文旨在探讨初中化学知识的跨学科整合与教学实践，通过研究不同4学科之间的关联性，探讨如何将化学知识融入其他学科，以促进学生对化学的深刻理解和学习兴趣的提升。论文首先分析了跨学科整合的理论基础，然后阐述了跨学科整合在初中化学教学中的重要性和实践方法。最后，通过实际案例展示了跨学科整合教学对学生综合能力发展和知识应用的积极影响。
关键词：初中化学知识；跨学科整合；教学实践；综合学习；思维能力。
前言：跨学科整合教学是一种有效的教育方法，它将不同学科的知识有机结合，为学生提供全面的学习体验。初中化游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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