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摘要：初中生物是一门与自然科学和人类生活息息相关的学科，生物课堂中的每一个知识点都与人们的日常生活密切联系，对这门学科的教学不能仅停留在课堂的理论知识层面上，如果想要学生对生物知识有更加深入系统的认知与了解，教师可以采用情景教学法。通过情景教学，以更加生动的情绪和场景调节课堂的氛围，提升学生对生物学习的主动性和积极性，既可以创新教学方式、丰富课堂内容，也可以帮助学生将一些抽象化的知识变得更加形象具体，提升学生对生物知识的直观了解与深刻掌握。
关键词：初中生物;情景教学;教学现状;方法策略
1初中生物课堂的教学现状
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