小学数学课堂教学有效探究策略

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小学数学课堂教学有效探究策略

数学课堂教学的有效性，成了广大教师所追求的目标。所谓“有效性教学”，指的是学生在有效的时间内获得了真正的知识与发展，是课堂教学成功与否的关键。如何在小学数学教学中实现有效教学，是小学数学教师一直关心的问题，下面我将结合多年的教学实践经验，进行相关阐述。

一、小学数学有效教学策略研究的重要意义

（一）有效教学是未来教育发展的根本

伴随着新课标不断的改革，我国大部分地区的小学数学教学都受到一定程度的冲击，所以小学数学的教学改革正处于风口浪尖之处，这就使小学数学的教学必须能够在新课标的引导下做出正确规划。在

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