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摘要:新时代背景下,高中地理教学面临着知识传授与价值观塑造的双重任务。本研究聚焦于立德树人理念在高中地理教学中的实践应用,探讨了构建以德育为核心的教学内容体系、创新教学方法以及建立多元化评价机制等策略。通过案例分析和实践探索,发现将德育元素融入地理知识教学、强化实践活动的德育功能、运用情境教学法增强情感体验、实施探究式学习培养自主能力等方法能有效促进学生全面发展。研究表明,基于立德树人理念的高中地理教学不仅提升了学生的学习兴趣和地理素养,还培养了其社会责任感、环境意识和创新思维能力,为培养德智体游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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