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- 1 - “农村初中历史课堂教学有效性研究”结题报告 马鞍山市博望初级中学历史课题组执笔：崔继强 关键词：农村初中 历史教学 有效性研究 一、课题研究的背景、目的和意义 1.课题的提出 （1）新课程标准基本理念呼唤教学改革 新课程标准基本理念突出体现了义务教育的基础性、普及性和发展性，提出了面向全体学生，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校的教育打下基础。农村中学长期以来沉淀下来传统观念及教学模式，已不适应新理念要求，强调学习方式和教学方式的转变，把学生在发展方向上的差异作为一种资源来开发，最终目的是通过实施有效的课堂教学，让每个学生的才能在各自原有的基础上有所发展，为学生搭设一个发[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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