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第 PAGE 页基于优化初中物理作业设计几点思考 一、作业设计要控制――精选习题 物理学习是一个循序渐进过程，掌握知识不可能一蹴而就，它不仅需要课堂教学，更需要课后有效布置作业进行巩固。教师应充分认识到精选习题重要性。教师要根据每一节具体内容精选课后习题，做到有针对性。因此笔者从以下几个角度考虑。 （1）作业重点应该针对教师所讲基础知识来设计，通过基础知识训练，形成熟练解题能力，只有先把基础打好了才能进行提优练习，所谓“万丈高楼平地起”。 （2）难易适当，题目做到难易搭配、由易到难。用质量较高题目，通过一题多游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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