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小学数学例题教学中变式练习题的设计探微 [摘要]例题教学是数学课程教学中最为普遍的环节，也是数学课程必不可少的教学模式，但单纯的例题教学并不能帮助学生全面理解概念、法则、定理、原理以及数学规律的本质属性和内涵，这就需要例题变式练习题的参与和作用。例题和例题变式练习题是一对矛盾统一体，在相辅相成中服务于学生的数学学习和思维发展。 [关键词]小学数学；例题教学；变式练习 [中图分类号]G624 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2014）26-0066-02 [作者简介]周琦（1982―），男，江苏苏州人，本科，苏州市吴江经济技术开发游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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