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摘 要：在新课程改革的不断深入下，主题式情境教学已经被广泛运用于各级课堂中，为教师提供了更为新颖的课堂组织渠道。通过初中地理课堂中进行主题式情境创设，学生构建出更为趣味、真实的课堂学习场景，从而增强学生的课堂体验感，激发学生的主观能动性，驱动学生深度学习、沉浸式学习，最终达到提高其学习效果的目的。本文结合主题式情境教学的意义及优势，提出了几点初中地理课堂中实施主题式情境教学的策略，以供参考。
关键词：初中地理;主题式情境教学;教学策略
引言：主题式情境构建是当前运用较为广泛的教学策略之一，旨在围绕着一个确定的主题创设情境，让学生在情境中展开主题探究、知识学习，既有游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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