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摘 要:在新课程改革的不断深入下,主题式情境教学已经被广泛运用于各级课堂中,为教师提供了更为新颖的课堂组织渠道。通过初中地理课堂中进行主题式情境创设,学生构建出更为趣味、真实的课堂学习场景,从而增强学生的课堂体验感,激发学生的主观能动性,驱动学生深度学习、沉浸式学习,最终达到提高其学习效果的目的。本文结合主题式情境教学的意义及优势,提出了几点初中地理课堂中实施主题式情境教学的策略,以供参考。
关键词:初中地理;主题式情境教学;教学策略
引言:主题式情境构建是当前运用较为广泛的教学策略之一,旨在围绕着一个确定的主题创设情境,让学生在情境中展开主题探究、知识学习,既有游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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