返回列表 发新帖

2网络环境下的高中历史教学实践分析

[复制链接]

4万

主题

3

回帖

12万

积分

管理员

积分
121077
发表于 2024-9-7 15:04:40 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
第5篇

网络环境下的高中历史教学,应该在一定的条件下进行,具体应该具备的一些基本条件如下。

1.1网络技术的迅猛发展以及网络环境的改进

自从20世纪90年代以来,我国的中学校园里开始有了计算机网络,尽管当时的网络条件并不是很好,但是经过多年的发展与完善,我国很多高中学校里的计算机软件和硬件环境得到不断的改进。事实上,我国不少中学早已经建成校园局域网与网络化的教室,甚至有一些学校更为重视网络环境的升级与扩展,从而使得校园网络兼容各种拓扑结构,让其延伸到各个教研室中去,让教师可以通过高效的校园网来获取各种教学资料,制作出优质的教学课件。还可以通过图书馆的电子阅览室来调取各种
游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
大学考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
大学考试
自学考试
成年人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表